Los Recursos y las Prácticas Educativas Abiertas como tecnologías emergentes para el aprendizaje
La presente página Web tiene como propósito hacer una aproximación conceptual al tema de los Recursos Educativos Abiertos (REA) y las Prácticas Educativas Abiertas (PEA) como una de las tecnologías emergentes, pero sobre todo como un movimiento educativo y pedagógico que permite expandir y transformar prácticas educativas con el apoyo de las TIC entendidas éstas como potentes herramientas psicológicas de aprendizaje y bajo la perspectiva socio-cultural.
Así mismo, se expone a manera de ejemplo una práctica y con ello se presentan algunos aspectos tecno-pedagógicos a tener en cuenta en futuros análisis.
Contextualización
El impacto que los Recursos Educativos Abiertos (REA) y las Prácticas Educativas Abiertas (PEA) han tenido sobre los modelos de gestión educativa hacen que se comprenda las posibilidades de este movimiento educativo.
[…] “La adopción de contenidos abiertos está relacionada con un cambio cultural, no tecnológico. El contenido abierto abarca no sólo el intercambio de información, sino también el intercambio de prácticas pedagógicas y experiencias”. (Horizon Report, 2011).
Darwin Andrés Díaz Gómez.
Algeless Milka Pereira Meireles da Silva.
Luis Fernando Brito Rivera.
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César Coll.
Anna Engel.
Enero 08 de 2012